Бурлинский район

26 мар­та в При­ты­кин­ском До­ме куль­ту­ры со­сто­я­лись по­си­дел­ки с на­цио­наль­ны­ми иг­ра­ми «Свет­лый празд­ник На­урыз». Глав­ная за­да­ча та­ких ме­ро­при­я­тий – пе­ре­да­ча тра­ди­ций под­рас­та­ю­ще­му по­ко­ле­нию.

Взрос­лые и де­ти иг­ра­ли в на­цио­наль­ные иг­ры, зна­ко­ми­лись с экс­по­на­та­ми вы­став­ки ДПИ, от­ра­жа­ю­щи­ми на­цио­наль­ный ко­ло­рит.

В за­вер­ше­нии ме­ро­при­я­тия го­стей ждал стол с ба­ур­са­ка­ми, го­ря­чим ча­ем и сла­до­стя­ми.

25 мар­та в Лес­нов­ском До­ме куль­ту­ры со­сто­ял­ся ис­то­ри­че­ский час «Жизнь и не­обы­чай­ные изоб­ре­те­ния Пет­ра Козь­ми­ча Фро­ло­ва», по­свя­щен­ный вы­да­ю­ще­му­ся зем­ля­ку и гор­но­му ин­же­не­ру.

В рам­ках ме­ро­при­я­тия уча­щи­е­ся по­зна­ко­ми­лись с био­гра­фи­ей и до­сти­же­ни­я­ми Пет­ра Фро­ло­ва, ко­то­рый за­ни­мал долж­ность на­чаль­ни­ка Ко­лы­ва­но-Вос­кре­сен­ских за­во­дов. С по­мо­щью на­гляд­ной пре­зен­та­ции участ­ни­ки смог­ли по­гру­зить­ся в ис­то­рию раз­ви­тия гор­но­го де­ла и узнать о зна­чи­мых изоб­ре­те­ни­ях вы­да­ю­ще­го­ся ин­же­не­ра.

В цен­тре тра­ди­ци­он­ной ка­зах­ской куль­ту­ры «Ар­на» Но­во­сель­ско­го До­ма куль­ту­ры 24 мар­та со­сто­я­лось тор­же­ствен­ное празд­но­ва­ние На­урыз мей­ра­мы – древ­не­го празд­ни­ка ка­зах­ско­го на­ро­да.

Ме­ро­при­я­тие про­шло в тёп­лой и празд­нич­ной ат­мо­сфе­ре: зал был кра­си­во укра­шен, сто­лы бо­га­то на­кры­ты, а в воз­ду­хе зву­ча­ли на­род­ные ме­ло­дии. Празд­ник на­чал­ся с тра­ди­ци­он­но­го об­ря­да ша­шу, ко­то­рый со­здал осо­бое на­стро­е­ние у всех при­сут­ству­ю­щих.

Осо­бое вни­ма­ние бы­ло уде­ле­но на­цио­наль­но­му блю­ду «На­урыз ко­же», при­го­тов­лен­но­му Аси­ей Ура­за­ли­мо­вой. Это тра­ди­ци­он­ное уго­ще­ние го­то­вит­ся из се­ми ин­гре­ди­ен­тов, каж­дый из ко­то­рых име­ет свой сим­во­ли­че­ский смысл.

В Лес­нов­ском До­ме куль­ту­ры со­сто­ял­ся яр­кий и ве­сё­лый празд­ник, по­свя­щён­ный про­ща­нию с зи­мой и встре­че вес­ны. Ме­ро­при­я­тие бы­ло ор­га­ни­зо­ва­но для де­тей и со­бра­ло мно­же­ство участ­ни­ков.

Празд­нич­ная про­грам­ма на­ча­лась с тра­ди­ци­он­но­го хо­ро­во­да во­круг чу­че­ла Мас­ле­ни­цы. Юные го­сти при­ня­ли уча­стие в раз­но­об­раз­ных на­род­ных иг­рах: «Ме­та­ние ва­лен­ка и брев­на», «Съешь бли­нок», а так­же в кон­кур­се на­ри­со­ван­ных бли­нов и со­рев­но­ва­нии по пе­ре­тя­ги­ва­нию ка­на­та.

20 мар­та с це­лью по­пуля­ри­за­ции здо­ро­во­го об­ра­за жиз­ни сре­ди мо­ло­дё­жи в Бур­лин­ской сред­ней шко­ле про­шла ин­тел­лек­ту­аль­ная иг­ра «Фило­со­фия ЗОЖ» для уча­щих­ся 8-мых клас­сов.

Ауди­то­рия бы­ла по­де­ле­на на две ко­ман­ды, в каж­дой из ко­то­рых бы­ли вы­бра­ны ка­пи­та­ны и так на­зы­ва­е­мые Связ­ные. Роль этих лю­дей очень важ­на. Ка­пи­та­ны по ин­тер­не­ту по­лу­ча­ли за­да­ния, пе­ре­да­ва­ли их связ­ным, а те, в свою оче­редь, от­прав­ля­ли в ко­ман­ду. По­сле вы­пол­не­ния за­да­ния ко­ман­да через связ­но­го от­прав­ля­ла от­вет ка­пи­та­ну, а тот фик­си­ро­вал его в спе­ци­аль­ной таб­ли­це. В ар­се­на­ле у ко­манд был ком­пью­тер и два мо­биль­ных те­ле­фо­на. Так­же в рас­по­ря­же­нии ре­бят бы­ла пре­зен­та­ция. На каж­дое за­да­ние от­во­ди­лось 1 ми­ну­та 30 се­кунд.

18 мар­та по всей стране про­шло мно­же­ство ме­ро­при­я­тий, по­свя­щён­ных дню вос­со­еди­не­ния Кры­ма с Рос­си­ей. В этот день в 2014 го­ду был под­пи­сан до­го­вор о при­ня­тии Кры­ма и Се­ва­сто­по­ля в со­став Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции. С тех пор еже­год­но в раз­ных ре­ги­о­нах стра­ны про­хо­дят празд­нич­ные ме­ро­при­я­тия, а крым­чане вспо­ми­на­ют со­бы­тия, из­ме­нив­шие их жизнь.

Со­труд­ни­ки рай­он­но­го До­ма куль­ту­ры и жи­те­ли Бур­лы при­со­еди­ни­лись к Все­рос­сий­ской ак­ции «Крым­ская вес­на». Зву­ча­ли пат­ри­о­ти­че­ские пес­ни, ве­ду­щая на­пом­ни­ла всем об ис­то­рии это­го празд­ни­ка, а всем при­шед­шим на ак­цию бы­ли вру­че­ны па­мят­ные бук­ле­ты.

18 мар­та вся Рос­сия от­ме­ча­ла 11-ю го­дов­щи­ну вос­со­еди­не­ния Кры­ма с Рос­си­ей. В этот день в Оре­хов­ской шко­ле ху­до­же­ствен­ный ру­ко­во­ди­тель Оре­хов­ско­го До­ма куль­ту­ры Пав­ли­на Май про­ве­ла с ре­бя­та­ми на­чаль­ных клас­сов твор­че­ский час «С лю­бо­вью к Кры­му».

Этот час для ре­бят стал увле­ка­тель­но-по­зна­ва­тель­ным. Во вре­мя ме­ро­при­я­тия они по­зна­ко­ми­лись с ис­то­ри­ей празд­нич­ной да­ты, ис­то­ри­че­ски­ми со­бы­ти­я­ми, про­хо­див­ши­ми на тер­ри­то­рии Кры­ма и став­ши­ми пред­по­сыл­ка­ми к се­го­дняш­не­му дню. А за­тем с по­мо­щью нож­ниц и бу­ма­ги вы­ре­за­ли сер­деч­ко, ка­ран­да­шом и фло­ма­сте­ра­ми рас­кра­си­ли его в цве­та фла­га Рос­сии, на­пи­са­ли на нем «Рос­сия + Крым», тем са­мым от­ме­тив един­ство и вы­ра­зив свою лю­бовь к жи­те­лям Кры­ма и Се­ва­сто­по­ля.

В рам­ках кра­е­вой ак­ции для де­тей и мо­ло­дё­жи «Пу­те­ше­ствие в ис­то­рию Ал­тай­ско­го края», по­свя­щён­ную 250-ле­тию со дня рож­де­ния гор­но­го ин­же­не­ра, на­чаль­ни­ка Ко­лы­ва­но-Вос­кре­сен­ских за­во­дов Пет­ра Фро­ло­ва, 15 мар­та ра­бот­ни­ки Ми­хай­лов­ско­го До­ма куль­ту­ры сов­мест­но с Ми­хай­лов­ской биб­лио­те­кой под­го­то­ви­ли и про­ве­ли ряд ме­ро­при­я­тий.

14 мар­та в Но­во­сель­ском До­ме куль­ту­ры для мо­ло­де­жи про­шла вик­то­ри­на «Пу­те­ше­ствие в ис­то­рию Ал­тай­ско­го края», по­свя­щен­ная жиз­ни и де­я­тель­но­сти Пет­ра Фро­ло­ва. Участ­ни­ков и зри­те­лей по­зна­ко­ми­ли с ос­нов­ны­ми ве­ха­ми жиз­ни гор­но­го ин­же­не­ра, бла­го­да­ря ко­то­ро­му в Бар­нау­ле бы­ли по­стро­е­ны гос­пи­таль, бо­га­дель­ня с цер­ко­вью, гор­ное учи­ли­ще с си­рот­ским от­де­ле­ни­ем и обе­лиск в честь 100-ле­тия гор­но­го де­ла на Ал­тае, пер­вые в За­пад­ной Си­би­ри ти­по­гра­фия и бу­маж­ная фаб­ри­ка, ос­но­ва­ны маг­нит­ная и ме­тео­ро­ло­ги­че­ская стан­ции.

14 мар­та ра­бот­ни­ки Ми­хай­лов­ско­го До­ма куль­ту­ры про­ве­ли для де­тей спор­тив­но-раз­вле­ка­тель­ную про­грам­му на све­жем воз­ду­хе.
Про­во­дить мас­со­вые празд­ни­ки для де­тей на ули­це ста­ло доб­рой тра­ди­ци­ей на­ше­го се­ла. Ведь са­мые яр­кие впе­чат­ле­ния и вос­по­ми­на­ния у нас оста­ют­ся с дет­ства. Де­ти очень лю­бят ве­сё­лые кон­кур­сы, эс­та­фе­ты, иг­ры, хо­ро­во­ды. Имен­но де­тям и под­рост­кам мы пе­ре­да­ем обы­чаи и об­ря­ды празд­но­ва­ния та­ких празд­ни­ков, как «Про­во­ды зи­мы».