Бурлинский район

Або­не­мент – фор­ма ин­ди­ви­ду­аль­но­го об­слу­жи­ва­ния и струк­тур­ное под­раз­де­ле­ние биб­лио­те­ки, осу­ществ­ля­ю­щее вы­да­чу до­ку­мен­тов для ис­поль­зо­ва­ния вне биб­лио­те­ки на опре­де­лен­ный срок и на опре­де­лен­ных усло­ви­ях.

Кни­га – до­ку­мент, один из клю­че­вых эле­мен­тов биб­лио­теч­но­го фон­да, к ко­то­ро­му нуж­но от­но­сит­ся бе­реж­но.

В те­че­ние ап­ре­ля в от­де­ле Бур­лин­ская меж­по­се­лен­че­ская мо­дель­ная биб­лио­те­ка МБУК «МФКЦ» Бур­лин­ско­го рай­о­на Ал­тай­ско­го края про­шло ин­фор­ми­ро­ва­ние о бе­реж­ном от­но­ше­нии к до­ку­мен­там под на­зва­ни­ем «Биб­лио­теч­но-ин­фор­ма­ци­он­ная де­я­тель­ность на або­не­мен­те» для чи­та­те­лей раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий.

В рам­ках ме­ро­при­я­тия биб­лио­те­карь або­не­мен­та Ири­на Шнай­дер раз­ра­бо­та­ла ин­фор­ма­ци­он­ный ма­те­ри­ал о со­хран­но­сти фон­да биб­лио­те­ки на або­не­мен­те.

Для поль­зо­ва­те­лей бы­ла про­ве­де­на бе­се­да и об­зор ин­фор­ма­ци­он­ной пап­ки-пе­ре­движ­ки.

По­се­ти­те­лям бы­ло рас­ска­за­но о пра­вах поль­зо­ва­те­лей биб­лио­те­ки, об обя­зан­но­стях поль­зо­ва­те­лей, о по­ряд­ке за­пи­си поль­зо­ва­те­лей в биб­лио­те­ку, о пра­ви­лах поль­зо­ва­ния або­не­мен­том и цен­ны­ми до­ку­мен­та­ми фон­да.

Так­же биб­лио­те­карь вру­чи­ла чи­та­те­лям яр­кие па­мят­ки-ре­чов­ки «Пра­ви­ла об­ра­ще­ния с кни­гой», ко­то­рые по­слу­жат на­по­ми­на­ни­ем о бе­реж­ном от­но­ше­нии к кни­гам.

Ин­фор­ми­ро­ва­ние бы­ло на­прав­ле­но на по­вы­ше­ние осве­дом­лен­но­сти поль­зо­ва­те­лей о пра­ви­лах до­сту­па к биб­лио­теч­но­му фон­ду и пра­виль­ном ис­поль­зо­ва­нии до­ку­мен­тов.

Ме­ро­при­я­тие про­шло в рам­ках рай­он­но­го про­фес­сио­наль­но­го кон­кур­са сре­ди биб­лио­те­ка­рей Бур­лин­ско­го рай­о­на «Со­хра­ним фонд биб­лио­те­ки вме­сте – 2026 г.».

Ири­на Шнай­дер, биб­лио­те­карь або­не­мен­та от­де­ла БММБ МБУК «МФКЦ»

24 ап­ре­ля в рам­ках ак­ции «Биб­ли­о­ночь-2026», по­свя­щен­ной те­ме «Год един­ства на­ро­дов: един­ство в мно­го­об­ра­зии», в При­ты­кин­ской биб­лио­те­ке про­грам­му «На­ро­дов мно­го – стра­на од­на» за­вер­шил ли­те­ра­тур­ный ве­чер «Те­атр чи­та­те­ля: на­род­ные сказ­ки вслух для взрос­лой ауди­то­рии».

Ве­чер на­чал­ся со всту­пи­тель­но­го сло­ва биб­лио­те­ка­ря. Он под­черк­нул, что фольк­лор – это не про­сто ис­то­рии, а об­щее куль­тур­ное на­сле­дие, объ­еди­ня­ю­щее на­ро­ды Рос­сии. Сказ­ки хра­нят муд­рость по­ко­ле­ний, об­щие цен­но­сти и нрав­ствен­ные ори­ен­ти­ры, ко­то­рые близ­ки каж­до­му, не­за­ви­си­мо от на­цио­наль­но­сти.

По пред­ло­же­нию биб­лио­те­ка­ря участ­ни­ки объ­еди­ни­лись в па­ры и чи­та­ли вслух фраг­мен­ты на­род­ных ска­зок – рус­ских, та­тар­ских, баш­кир­ских, чу­кот­ских и дру­гих. Это со­зда­ло эф­фект ми­ни-спек­так­ля, сим­во­ли­че­ски от­ра­зив идею вза­и­мо­дей­ствия и вза­и­мо­по­ни­ма­ния: лю­ди слу­ша­ли друг дру­га, под­дер­жи­ва­ли ин­то­на­ци­он­но, вме­сте со­зда­ва­ли ат­мо­сфе­ру вол­шеб­ства.

По­сле каж­до­го от­рыв­ка про­хо­ди­ло об­суж­де­ние. Го­сти от­ме­ча­ли, как мно­го об­ще­го в сю­же­тах и мо­ра­ли ска­зок раз­ных на­ро­дов: те­мы добра и зла, спра­вед­ли­во­сти, ува­же­ния к стар­шим, си­лы друж­бы и се­мьи ока­за­лись уни­вер­саль­ны­ми. Это поз­во­ли­ло участ­ни­кам уви­деть, что, не­смот­ря на раз­ли­чия в тра­ди­ци­ях, нас объ­еди­ня­ет еди­ная си­сте­ма ду­хов­ных цен­но­стей.

Да­лее со­сто­я­лась ин­тер­ак­тив­ная вик­то­ри­на «Уга­дай сказ­ку», а за­тем – за­да­ния на кар­точ­ках «От­га­дай на­род по тра­ди­ци­ям». Раз­га­ды­вая обы­чаи по опи­са­ни­ям, го­сти глуб­же по­гру­жа­лись в куль­ту­ру друг дру­га и на­хо­ди­ли точ­ки со­при­кос­но­ве­ния.

Книж­ная вы­став­ка «Сказ­ки на­ро­дов на­шей стра­ны» с ред­ки­ми из­да­ни­я­ми и сбор­ни­ка­ми фольк­ло­ра на­гляд­но про­де­мон­стри­ро­ва­ла бо­гат­ство на­род­но­го твор­че­ства и во­пло­ти­ла идею «един­ства в мно­го­об­ра­зии».

Фор­мат «Те­ат­ра чи­та­те­ля» под­твер­дил свою вос­тре­бо­ван­ность: жи­вое сло­во, сов­мест­ное чте­ние и диа­лог со­зда­ли ат­мо­сфе­ру до­ве­рия и теп­ла. Та­кие встре­чи укреп­ля­ют вза­и­мо­по­ни­ма­ние, спо­соб­ству­ют со­хра­не­нию един­ства мно­го­на­цио­наль­ной стра­ны и про­буж­да­ют ин­те­рес к кни­ге и на­род­но­му твор­че­ству.

Биб­лио­те­карь Ток­ба­ли­но­ва К. К.

24 ап­ре­ля в рам­ках ак­ции «Биб­ли­о­ночь-2026», по­свя­щен­ной те­ме «Год един­ства на­ро­дов: един­ство в мно­го­об­ра­зии», в При­ты­кин­ской биб­лио­те­ке про­грам­му «На­ро­дов мно­го – стра­на од­на» про­дол­жил по­зна­ва­тель­ный квест для взрос­лых «По сле­дам куль­тур». Ме­ро­при­я­тие бы­ло при­зва­но по­ка­зать, как мно­го­об­ра­зие тра­ди­ций раз­ных на­ро­дов фор­ми­ру­ет еди­ное куль­тур­ное про­стран­ство Рос­сии и укреп­ля­ет чув­ство общ­но­сти. Участ­ни­ки объ­еди­ни­лись в од­ну ко­ман­ду и вме­сте от­пра­ви­лись в увле­ка­тель­ное пу­те­ше­ствие по куль­ту­ре на­ро­дов на­шей стра­ны.

На пя­ти те­ма­ти­че­ских стан­ци­ях го­сти от­га­ды­ва­ли за­гад­ки рус­ских, та­тар­ских, якут­ских и кав­каз­ских на­ро­дов; со­би­ра­ли пазл с на­цио­наль­ным ор­на­мен­том (ка­зах­ские узо­ры) и узна­ва­ли его сим­во­ли­ку; рас­шиф­ро­вы­ва­ли ре­бу­сы о пред­ме­тах бы­та и празд­ни­ках; из пре­зен­та­ции по зву­ку опре­де­ля­ли на­род­ные му­зы­каль­ные ин­стру­мен­ты (гар­мош­ку, ба­ла­лай­ку и сви­стуль­ку); вос­ста­нав­ли­ва­ли диа­лог, со­став­лен­ный из по­сло­виц раз­ных на­ро­дов – это за­да­ние вы­зва­ло ожив­лён­ное об­суж­де­ние об­щих цен­но­стей, от­ра­жён­ных в фольк­ло­ре.

Ме­ро­при­я­тие со­зда­ло ат­мо­сфе­ру вза­и­мо­по­ни­ма­ния: го­сти де­ли­лись зна­ни­я­ми, на­хо­ди­ли об­щие чер­ты в тра­ди­ци­ях и глуб­же ощу­ти­ли идею един­ства в мно­го­об­ра­зии.

Биб­лио­те­карь Ток­ба­ли­но­ва К. К.

24 ап­ре­ля, в рам­ках ак­ции «Биб­ли­о­ночь-2026», по­свя­щен­ной те­ме «Год един­ства на­ро­дов: един­ство в мно­го­об­ра­зии», в При­ты­кин­ской биб­лио­те­ке про­шли ме­ро­при­я­тия по про­грам­ме «На­ро­дов мно­го – стра­на од­на».

Для де­тей млад­ших клас­сов про­шел увле­ка­тель­ный иг­ро­вой час «Иг­ры на­ро­дов Рос­сии». Ре­бя­та по­смот­ре­ли по­зна­ва­тель­ное ви­део, из ко­то­ро­го узна­ли о раз­но­об­ра­зии на­род­ных игр и их зна­че­нии для друж­бы и спло­че­ния. Биб­лио­те­карь по­дроб­но рас­ска­за­ла о пра­ви­лах, по­сле че­го все с азар­том от­пра­ви­лись иг­рать.

Сна­ча­ла ре­бя­та сыг­ра­ли в рус­скую на­род­ную иг­ру «Ру­че­ек», за­тем по­про­бо­ва­ли се­бя в бу­рят­ской иг­ре «Игол­ка, нит­ка, узе­лок», ко­то­рая вы­зва­ла мно­го сме­ха и по­мог­ла раз­вить вни­ма­ние. По­сле это­го де­ти с удо­воль­стви­ем иг­ра­ли в та­тар­скую иг­ру «Жмур­ки» («Куз­бай­лау уе­ны»), осе­тин­скую «Пе­ре­тя­ги­ва­ние ка­на­та», в ар­мян­скую «Зем­ля – во­да – не­бо» – участ­ни­ки в кру­гу быст­ро на­зы­ва­ли жи­вот­ное, ры­бу или пти­цу и изоб­ра­жа­ли со­от­вет­ству­ю­щее дви­же­ние. В ин­гуш­ской иг­ре «Бег с пал­кой в ру­ке» иг­ро­ки бе­жа­ли ди­стан­цию, ста­ра­ясь не уро­нить пал­ку. Ал­тай­ские иг­ры – ко­рот­кие по­движ­ные иг­ры – про­ве­ря­ли ре­ак­цию и вни­ма­ние ре­бят.

За­вер­ши­ли иг­ро­вой час ве­сё­лой чу­ваш­ской иг­рой «Пас­тух и ов­цы»: «ов­цы» по ко­ман­де «Волк!» бе­жа­ли к «пас­ту­ху», ко­то­рый за­щи­щал их от «вол­ка».

Ме­ро­при­я­тие по­ка­за­ло: на­род­ные иг­ры объ­еди­ня­ют! Через тра­ди­ции раз­ных на­ро­дов де­ти по­чув­ство­ва­ли се­бя ча­стью боль­шой се­мьи, а биб­лио­те­ка ста­ла ме­стом, где крепнет един­ство Рос­сии – в ува­же­нии к мно­го­об­ра­зию куль­тур и об­щих цен­но­стях.

Биб­лио­те­карь Ток­ба­ли­но­ва К. К.